Τη διαβεβαίωση ότι θα αποδοθούν ευθύνες για τα επεισόδια που σημειώθηκαν τα ξημερώματα του Σαββάτου στο ΑΠΘ έδωσε ο υφυπουργός Παιδείας Νίκος Παπαϊωάννου, μιλώντας στην ΕΡΤ3.
Όπως ανέφερε, η υπόθεση εξετάζεται από τις αρμόδιες αρχές και, εφόσον διαπιστωθεί συμμετοχή φοιτητών στα επεισόδια, θα ενεργοποιηθούν οι προβλεπόμενες πειθαρχικές διαδικασίες, ακόμη και με το ενδεχόμενο απώλειας της φοιτητικής ιδιότητας, εφόσον αυτό προβλέπεται από το ισχύον θεσμικό πλαίσιο.
Αναφερόμενος στο πλαίσιο ασφάλειας των ΑΕΙ, ο υφυπουργός έκανε λόγο για σημεία που χρήζουν αξιολόγησης και βελτίωσης, υπογραμμίζοντας ότι ζητούμενο είναι η ουσιαστική θωράκιση των πανεπιστημιακών ιδρυμάτων, με παράλληλη διασφάλιση της ακαδημαϊκής ελευθερίας και της ομαλής λειτουργίας τους.
Ιδιαίτερη αναφορά έκανε στο σύστημα ελεγχόμενης πρόσβασης με ειδική κάρτα για τα μέλη της ακαδημαϊκής κοινότητας, σημειώνοντας ότι η ταυτοποιημένη είσοδος στους χώρους των ιδρυμάτων μπορεί να ενισχύσει το αίσθημα ασφάλειας για φοιτητές, διδάσκοντες και εργαζόμενους.
Στο ίδιο πλαίσιο, ο κ. Παπαϊωάννου αναφέρθηκε στον εθνικό διάλογο για το νέο Λύκειο, που έχει εξαγγελθεί από την υπουργό Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη. Η μεταρρύθμιση προγραμματίζεται να εφαρμοστεί από το σχολικό έτος 2027–2028 και θα αφορά τους μαθητές που φοιτούν σήμερα στη Β’ Γυμνασίου.
Σύμφωνα με τον υφυπουργό, οι βασικές κατευθύνσεις περιλαμβάνουν αναδιάρθρωση και περιορισμό της ύλης, μεγαλύτερη εμβάθυνση στη γνώση και ενίσχυση της αξιολόγησης με αντικειμενικά και διαφανή κριτήρια. Παράλληλα, έδωσε έμφαση στη συστηματική επιμόρφωση των εκπαιδευτικών, ως κρίσιμο παράγοντα επιτυχίας των αλλαγών.
Όπως σημείωσε, στο πλαίσιο του διαλόγου εξετάζεται συνολικά και το σύστημα πρόσβασης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, με ανοιχτό το ενδεχόμενο αλλαγών στη σημερινή μορφή των Πανελλαδικών Εξετάσεων.
Τέλος, αναφέρθηκε στην πρόθεση του υπουργείου να προωθήσει μέτρα περιορισμού της πρόσβασης παιδιών κάτω των 15 ετών στο διαδίκτυο, στο πλαίσιο μιας ευρύτερης στρατηγικής για την προστασία των ανηλίκων από τους κινδύνους της ψηφιακής έκθεσης, επισημαίνοντας ότι πρόκειται για σύνθετο ζήτημα που απαιτεί συντονισμό με την εκπαιδευτική κοινότητα και τους αρμόδιους φορείς.
