Προσεγγίσεις θεωρητικού, αλλά και βιωματικού επιπέδου μέσα από αντίστοιχες εμπειρίες, όπου αυτές αποκτήθηκαν τα τελευταία χρόνια με την ένταση του προσφυγικού ζητήματος παρουσιάστηκαν στην ημερίδα της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης που πραγματοποιήθηκε την Τρίτη στα Γιάννενα.
Ήταν η πρώτη από τις δύο ημέρες του επιμορφωτικού προγράμματος για εκπαιδευτικούς, ώστε να αποκτήσουν την εμπειρία για την διαφορική εκπαιδευτική προσέγγιση σε τάξεις υποδοχής προσφυγόπουλων στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Η πρώτη μέρα του σεμιναρίου χαρακτηρίστηκε από τη μαζική συμμετοχή εκπαιδευτικών, που δεν έκρυψαν πάντως τον προβληματισμό τους για το γεγονός πως και σε αυτό το ζήτημα ακολουθούνται πρωθύστερα σχήματα, που θέτουν μεγαλύτερες ευθύνες από αυτές που τους αναλογούν, στους εκπαιδευτικούς.
ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ
