Προτεραιότητα η ανάπτυξη των δομών του ΙΕΚ- Τι απαντά για το Μητρώο εκπαιδευτών
Η ανάπτυξη των δομών του ΙΕΚ, η δημιουργία θεματικών ΙΕΚ, η εδραίωση του μητρώου εκπαιδευτών και φυσικά η λειτουργία των περιφερειακών συμβουλίων σχετικών με τα ΙΕΚ, είναι στις προτεραιότητες του Γενικού Γραμματέα Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, Κατάρτισης και Δια Βίου Μάθησης του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, Γεώργιου Βούτσινου.
Ο κ. Βούτσινος πραγματοποιεί επίσκεψη στην περιοχή μας και ανάμεσα στους πρώτους σταθμούς ήταν το δημόσιο ΙΕΚ όπου και συναντήθηκε με τον διευθυντή της δομής Μιχάλη Αλεξίου και ενημερώθηκε εκτενώς για τα ζητήματα του ΙΕΚ.
Στις δηλώσεις του υποστήριξε ότι ότι δεν υπάρχει περίπτωση μείωσης του αριθμού των ειδικοτήτων αλλά αντίθετα στόχος είναι η προώθηση ειδικοτήτων στοχευμένων στην εκάστοτε αγορά και η διασύνδεση των ΙΕΚ με τις επιχειρήσεις για να προωθούνται οι απόφοιτοι των ΙΕΚ σε αυτές.
Όπως ανέφερε τα περιφερειακά συμβούλια που έχουν συσταθεί ξεκίνησαν να λειτουργούν και αναμένεται να παίξουν σημαντικό ρόλο στην κατάθεση προτάσεων για νέες ειδικότητες.
Ο κ. Βούτσινος στην διάρκεια της συνάντησης με τους φορείς συζήτησε εκτενώς ζητήματα που αφορούν στην αναβάθμιση της επαγγελματικής εκπαίδευσης και στη βελτίωση των υποδομών τους στην περιοχή, κάτι που απαιτεί άμεσες λύσεις.
Επισημάνθηκε επίσης ο καθοριστικός ρόλος της επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης.
Για το μητρώο εκπαιδευτών
Αναφορικά με το μητρώο εκπαιδευτών απαντώντας σε σχετικές ερωτήσεις για το γεγονός ότι «ανοίγει και κλείνει» χωρίς καμία σχετική ενημέρωση προς τους εκπαιδευτές ώστε να προσθέσουν στοιχεία στην καρτέλα τους, ο γενικός υπογράμμισε ότι αυτό ήταν αποτέλεσμα των ελέγχων που διενεργούσαν το προηγούμενο διάστημα ξεκαθαρίζοντας ότι από εδώ και στο εξής «το Μητρώο θα είναι συνεχώς ανοικτό για διορθώσεις και θα κλείνει μόνο στις δυο περιόδους επιλογής εκπαιδευτικών Σεπτέμβριο και Φεβρουάριο».
Τέλος, στα πλαίσια της επίσκεψής του συναντήθηκε με τον περιφερειακό διευθυντή εκπαίδευσης και με τον Δήμαρχο Ιωαννίνων, Μωυσή Ελισάφ.
ΕΛΕΝΑ ΣΤΑΜΟΥ
