Για το βιβλίο «Μουσείο, Εκπαίδευση και Κοινωνία» του Στάθη Γκότση (εκδόσεις Τόπος)
Του ΘΩΜΑ ΛΩΛΗ
Τα τελευταία τριάντα και πλέον χρόνια έχουμε γίνει μάρτυρες αποσπασματικών προσπαθειών εισαγωγής καινοτομιών στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα, με στόχο η διδασκαλία να αποκτήσει αυθεντικό κοινωνικό και πολιτισμικό περιεχόμενο, συνδέοντας την θεωρητική γνώση με τα βιώματα των μαθητών.
Από το εμβληματικό Πρόγραμμα «Μελίνα – Εκπαίδευση και Πολιτισμός» μέχρι...
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.