Την Παρασκευή ολοκληρώθηκε η προθεσμία υποβολής υποψηφιοτήτων για το αξίωμα του Πρύτανη ή της Πρυτάνεως, χωρίς να υποβληθεί άλλη υποψηφιότητα εκτός από αυτή της Καθηγήτριας, Άννας Μπατιστάτου.
Η νυν πρύτανης είναι και η μοναδική υποψήφια στο Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων για το αξίωμα για τη νέα θητεία των πρυτανικών αρχών και έτσι αναμένεται από τον Σεπτέμβριο του 2026 και μετά να αναλάβει και τυπικά τα καθήκοντά της για την επόμενη θητεία της μέχρι το 2030.
Η κα Μπατιστάτου προτείνει παράλληλα και τους τέσσερις υποψήφιους αντιπρυτάνεις που θα αναλάβουν τους τομείς ευθύνης για να συνεχίσουν το έργο της απερχόμενης πρυτανικής αρχής.
Πρόκειται για τους εξής:
- Κωνσταντίνος Καραμάνης (Λογιστικής & Χρηματοοικονομικής): Οικονομικά, Υποδομές και Περιουσία.
- Μιχαήλ Ξένος (Μαθηματικών): Ακαδημαϊκά, Διοικητικά και Φοιτητική Μέριμνα.
- Αγγελική Λεκάτου (Μηχανικών Επιστήμης Υλικών): Έρευνα και Καινοτομία.
- Ξενοφών Μπήτσικας (Εικαστικών Τεχνών): Διεθνείς Σχέσεις, Εξωστρέφεια και Δια Βίου Μάθηση.
Η ανακοίνωση της υποψηφιότητας
Στο Σχέδιο Ανάπτυξης που συνοδεύει την ανακοίνωση της υποψηφιότητάς της, η κα Μπατιστάτου αναφέρεται στην ταυτότητα του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, την αναγνωρισιμότητα και το κύρος του, θεμέλια, πάνω στα οποία καλείται η ακαδημαϊκή κοινότητα να σχεδιάσει και να οικοδομήσει την επόμενη ημέρα.
«Διεκδικώντας την εκλογή μου στη θέση του Πρύτανη, δεν επιδιώκω απλώς μια τυπική θεσμική συνέχεια, ούτε μια παράταση διοικητικής ευθύνης.
Η πρόθεσή μου είναι βαθύτερη: να συμβάλω συνειδητά στη διαμόρφωση μιας νέας δυναμικής για το Ίδρυμα», αναφέρει η κα Μπατιστάτου που στο Σχέδιο των 70 σελίδων αναπτύσσει τη φιλοσοφία, αλλά κυρίως το όραμά της για το Πανεπιστήμιο των επόμενων ετών.
«Το Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων εισέρχεται σε μια περίοδο, κατά την οποία οι προκλήσεις για την Ανώτατη Εκπαίδευση καθίστανται περισσότερο σύνθετες και απαιτητικές, τόσο σε εθνικό όσο και σε διεθνές επίπεδο. Η ενίσχυση της ποιότητας, η διεθνοποίηση, η σύνδεση με την κοινωνία και την οικονομία, η αξιοποίηση των νέων τεχνολογιών και η διατήρηση του δημόσιου χαρακτήρα της Ανώτατης Εκπαίδευσης συνιστούν πλέον αλληλένδετες προτεραιότητες, που απαιτούν θεσμική συνέχεια, σαφή στρατηγική και ικανότητα προσαρμογής.
Η μεταβολή του τοπίου της Ανώτατης Εκπαίδευσης αυξάνει τις απαιτήσεις για αξιολόγηση, ανταγωνιστικότητα, διαφάνεια και λογοδοσία. Τα Δημόσια Πανεπιστήμια καλούνται να επιβεβαιώνουν διαρκώς την ακαδημαϊκή τους αξιοπιστία, να παράγουν νέα γνώση μέσω της έρευνας, να την μεταδίδουν με ποιότητα και να προστατεύουν τον κοινωνικό τους ρόλο.
Η πρόκληση σήμερα δεν είναι απλώς η προσαρμογή σε νέα δεδομένα, αλλά η περαιτέρω ενίσχυση της αριστείας στην εκπαίδευση και την έρευνα, η ουσιαστική επένδυση στη διεθνή παρουσία και η διαφύλαξη της Ανώτατης Εκπαίδευσης ως δημόσιου κοινωνικού αγαθού. Η επόμενη περίοδος δεν αποτελεί μια νέα αφετηρία, αλλά μια πιο απαιτητική φάση εμβάθυνσης, αξιοποίησης και επιτάχυνσης. Το Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων διαθέτει σήμερα τις προϋποθέσεις να κινηθεί με μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση, με σαφέστερο προσανατολισμό και με πιο μετρήσιμους στόχους.
Η ενίσχυση της εκπαιδευτικής και ερευνητικής λειτουργίας, η ουσιαστική διεθνοποίηση, η βαθύτερη σύνδεση με την κοινωνία και την οικονομία, η υποστήριξη της καινοτομίας, η βελτίωση των υποδομών και της φοιτητικής μέριμνας και η διαμόρφωση ενός σύγχρονου, βιώσιμου και συμπεριληπτικού ακαδημαϊκού περιβάλλοντος συγκροτούν ένα ενιαίο και συνεκτικό πεδίο στρατηγικής δράσης. Ιδιαίτερη σημασία έχει ο ρόλος του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων ως περιφερειακού Πανεπιστημίου με ισχυρή εθνική και διεθνή παρουσία.
Η σχέση του με την Ήπειρο, η συμβολή του στην τοπική ανάπτυξη, η στήριξη της κοινωνικής συνοχής, η συγκράτηση και προσέλκυση νέων επιστημόνων και η αξιοποίηση της παραγόμενης γνώσης προς όφελος της κοινωνίας αποτελούν κρίσιμες διαστάσεις της αποστολής του.
Η περιφερειακή του θέση δεν είναι περιορισμός, αλλά συγκριτικό πλεονέκτημα, εφόσον συνδυάζεται με εξωστρέφεια, θεσμική ωριμότητα και διεθνή διασύνδεση. Την ίδια στιγμή, η ψηφιακή μετάβαση και η τεχνητή νοημοσύνη δημιουργούν νέα πεδία δυνατοτήτων, αλλά και νέες ευθύνες. Το Πανεπιστήμιο δεν καλείται μόνο να αξιοποιήσει τεχνολογικά εργαλεία, αλλά και να συμβάλει στη διαμόρφωση του πλαισίου αρχών που θα διέπει τη χρήση τους στην εκπαίδευση και την έρευνα. Η διαφύλαξη της ακαδημαϊκής εντιμότητας, η ενίσχυση της κριτικής σκέψης και της συνθετικής ικανότητας, καθώς και η σύνδεση της τεχνολογικής εξέλιξης με την ανθρωπιστική και δημοκρατική διάσταση της παιδείας αποτελούν κρίσιμους όρους της επόμενης περιόδου.
Το Πανεπιστήμιο που οραματιζόμαστε να υπηρετήσουμε είναι ανοιχτό, δημόσιο και δημοκρατικό. Είναι ένα Πανεπιστήμιο που προστατεύει τον ελεύθερο λόγο και την ακαδημαϊκή ελευθερία, που δίνει χώρο στην ιδέα, στην έρευνα, στη δημιουργία και στην αμφισβήτηση, που λειτουργεί με θεσμική σοβαρότητα και κοινωνική ευθύνη, που συνδυάζει την αριστεία με τη συμπερίληψη, τη γνώση με την προσφορά και τη διεθνή παρουσία με τη στενή του διασύνδεση με την κοινωνία.
Το αύριο του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων δεν μπορεί παρά να είναι η διαρκής ενίσχυση του ρόλου του ως ζωντανής εστίας εκπαίδευσης, έρευνας, καινοτομίας και πολιτισμού, αλλά και ως κοιτίδας ελεύθερης σκέψης· ενός χώρου που διαμορφώνει ανθρώπους με κριτική συνείδηση, δημοκρατικό ήθος και βαθιά αίσθηση ευθύνης απέναντι στην κοινωνία και το συλλογικό μέλλον», αναφέρει η κα Μπατιστάτου στον επίλογο του Σχεδίου Ανάπτυξης που καταθέτει με την υποψηφιότητά της.
Από την εφημερίδα «Ανεξάρτητος Τύπος της Ηπείρου» 21-4-2026
